O Problema do ChatGPT!

Imagem gerada por IA!

Algumas postagens atrás, falamos sobre uma interação com o ChatGPT na qual perguntamos como "ele" poderia ser utilizado na educação básica. Caso não tenha lido, recomendamos que faça isso antes de prosseguir.

CLIQUE AQUI

Agora, vou apresentar uma breve opnião sobre o tema.

Num mundo onde a Inteligência Artificial desperta preocupações, é necessário refletir sobre o seu verdadeiro potencial. Embora o ChatGPT seja admirável por sua capacidade de facilitar tarefas e realizar criações inimagináveis, é preciso reconhecer que extrair conteúdo de qualidade dessa tecnologia demanda algo além: o desenvolvimento do raciocínio lógico.

A habilidade de formular perguntas bem estruturadas e analisar criticamente as respostas da IA é fundamental para explorar todo o potencial dessa ferramenta. Afinal, em meio a tantas possibilidades de uso, o ChatGPT também suscita questionamentos filosóficos e éticos, como toda nova tecnologia.

Se desejamos que a sociedade abrace o uso das inteligências artificiais para o progresso e a inovação, é necessário reinventar os métodos de ensino. Devemos valorizar a mente questionadora como um ativo valioso na educação. Nesse sentido, uma ideia criativa surge: e se incorporássemos o ChatGPT como um aliado no desenvolvimento do raciocínio lógico dos alunos?

Por meio de atividades que estimulem a formulação de perguntas desafiadoras, os estudantes poderiam interagir com o ChatGPT, aprimorando suas habilidades de raciocínio lógico e avaliação crítica das respostas geradas pela IA. Essa abordagem promoveria uma educação voltada não apenas para as respostas, mas também para o processo de questionamento e análise.

Um exemplo prático seria quando um estudante faz uma pergunta mal formulada, como "Qual é o maior animal do mundo?". O ChatGPT pode interpretar de maneira equivocada e responder com "elefante", sendo que a resposta correta seria "baleia azul". Isso ocorre porque o aluno não especificou que estava se referindo a animais marinhos. Se a pergunta fosse reformulada para "Qual é o maior animal terrestre?", o ChatGPT seria capaz de fornecer a resposta correta.

Ao integrar a IA de forma consciente no ambiente educacional, estaríamos preparando os jovens para um mundo em constante transformação, onde a colaboração entre humanos e máquinas é cada vez mais presente. Além disso, ao despertar a curiosidade e a capacidade de questionamento, estaríamos fornecendo às novas gerações uma base sólida para a resolução de problemas complexos e o pensamento crítico, habilidades essenciais para o futuro.

Portanto, a união entre o desenvolvimento do raciocínio lógico e o uso consciente do ChatGPT pode abrir caminhos inovadores na educação. Ao explorar a interação com a IA como uma ferramenta de aprendizado, estaremos preparando os alunos para utilizar todo o potencial das inteligências artificiais de maneira responsável e eficaz, impulsionando assim o progresso e a transformação positiva da sociedade.

Gostou das ideias apresentadas? Quer saber mais sobre como incorporar a inteligência artificial na educação e promover o raciocínio lógico dos alunos? Então, não deixe de nos seguir nas redes sociais! Lá você encontrará conteúdos inspiradores, dicas práticas e discussões interessantes sobre o uso da IA na sala de aula. Convidamos você a interagir conosco, compartilhar suas experiências e participar dessa jornada rumo a uma educação cada vez mais inovadora.

NOSSAS REDES SOCIAIS DIGITAIS

Lançamento do Programa Ver-a-Tech

 

Com o objetivo de promover a aprendizagem dos estudantes da Rede Municipal de Ensino de Belém, com foco nas diferentes áreas do conhecimento, como História, Geografia, Artes e, principalmente, Matemática, a Secretaria Municipal de Educação – SEMEC, com a operacionalização do Núcleo de Informática Educativa – NIED, lançou no último dia 09/05, terça-feira, no auditório da ETEPA Anísio Teixeira, o Programa Ver-a-Tech.

Prefeito de Belém, Edmilson Rodrigues na saudação ao público

Este Programa, que traz como parceira a empresa Inteceleri Tecnologia para Educação, pretende ser um marco nas tecnologias aplicadas à educação. Está ligado à perspectiva de pensar e construir uma cidade inteligente e, consequentemente, pensar e construir escolas inteligentes, no sentido de perceber, pensar e procurar resolver seus problemas utilizando as tecnologias.

O Programa Ver-a-Tech possui duas linhas: uma com viés pedagógico e outra com viés mais técnico. Na perspectiva pedagógica, utiliza-se de aplicações como o matematicando, o miritiboard e o laboratório maker. Na perspectiva técnica, procura aproximar os gestores, professores e demais técnicos e operacionais das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação – TDICs, com a utilização da Plataforma Google Workspace para a Educação, com a criação de e-mail institucional para todos os servidores da Rede Municipal, assim como espaço em nuvem com segurança e livre de propagandas e outros inconvenientes.

Fala da Professora Araceli Lemos, Secretária de Educação de Belém

O programa prevê um intenso processo de formação permanente para o uso das tecnologias para os docentes que atuarão com as turmas de C2 2º ano e C4 2º ano, assim como para todos os docentes e técnicos para uso da Plataforma Google Workspace para a Educação.

Apresentação do Programa pelo Professor Geldes Castro, Coordenador do NIED

Estiveram presentes o Prefeito de Belém, Edmilson Rodrigues, a Secretária de Educação, Araceli Lemos, além do Diretor Geral da Semec, professor Laurimar Matos, a Diretora de Educação, Jaqueline Rodrigues, o coordenador do Nied, professor Geldes Castro e o CEO da Inteceleri, Walter Júnior, além de coordenadores das Coordenadorias da Diretoria de Educação, gestores, coordenadores pedagógicos, professores das Salas de Informática Educativa, Projeto de Leitura, professores regentes e toda a equipe do NIED, totalizando mais de 300 pessoas.

Fotografias: Antonio Sales

Encontro SIE 2023: Cultura Maker e Miritiboard VR no Programa Ver-a-Tech!

 

Queridos colegas, temos o prazer de compartilhar o sucesso do 9º Encontro SIE 2023, parte da agenda de formações do Programa Ver-a-Tech, uma realização da Secretaria Municipal de Educação de Belém através do Núcleo de Informática Educativa (NIED) em parceria com a empresa Interceleri. Durante o evento, exploramos a fascinante Cultura Maker e o incrível óculos Miritiboard VR! 😍🎨

Nessa formação, tivemos a oportunidade de vivenciar a Cultura Maker em uma oficina prática, onde os professores da SIE - Sala de Informática Educativa puderam experimentar e desenvolver habilidades criativas e técnicas. Acreditamos que o uso dessas habilidades na sala de aula pode contribuir significativamente para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos, estimulando a imaginação, o trabalho em equipe e a resolução de problemas de maneira inovadora. 💪💡

A construção e personalização dos óculos de realidade virtual Miritiboard VR foi um dos destaques do encontro. Presenciar os participantes colocando a mão na massa e criando seus próprios dispositivos foi uma experiência incrível! 🚀✨

Continue acompanhando nossas redes sociais para mais novidades e eventos futuros do Programa Ver-a-Tech. Juntos, continuaremos promovendo a Cultura Maker e explorando as maravilhas da tecnologia em prol da educação de qualidade! 🎓🌟

📢💻 #NIED_PORAÍ: Presentes no Circuito Interativo! 🌟✨

 🏛️🌿 Ecomuseu de Belém: Celebrando a Cultura e o Conhecimento! 🎭📚

Hoje, dia 19 de maio, o NIED - Núcleo de Informática Educativa do Município de Belém, representado pela professora Sandra Trindade, participou do Circuito Interativo do Patrimônio Cerâmico do Paracuri.

O circuito contempla as produções viabilizadas pelo Projeto Ecomuseu de Belém que tem como objetivo principal promover a educação integral e integrada dos estudantes da rede municipal através da cultura e desenvolvimento local.

Por meio da preservação e valorização do patrimônio material e imaterial da região, o Ecomuseu busca construir um acervo natural e cultural, contribuindo para a compreensão do território, a valorização do patrimônio e o desenvolvimento da comunidade. É um espaço que reconhece a importância da memória coletiva na transformação da realidade e no fortalecimento das identidades e culturas dos diversos grupos humanos presentes em Belém.

O Ecomuseu, uma idealização e reallização da Prefeitura Municipal de Belém através da SEMEC - Secretaria Municipal de Educação e Cultura, DIED - Diretoria de Educação, NACE - Núcleo de Arte, Cultura e Educação e as comunidades das áreas de atuação, é um espaço que valoriza as identidades e culturas de todos os grupos humanos, reconhecendo a importância da memória coletiva para a compreensão e transformação da realidade.

Continue acompanhando as atividades do Ecomuseu de Belém e junte-se a nós nesse movimento de valorização cultural!

Olimpíada Matematicando

🏆 Olimpíada Matematicando 2023: Despertando o talento matemático dos alunos! 🧮

A PMB - Prefeitura Municipal de Belém, através da SEMEC - Secretaria Municipal de Educação, DIED - Diretoria de Educação e NIED - Núcleo de Informática Educativa, tem a honra de anunciar uma importante ação promovida pelo Programa Ver-a-Tech: a Olimpíada Matematicando.

🎯 O que é a Olimpíada Matematicando?

A Olimpíada Matematicando é uma iniciativa que visa despertar o interesse pela matemática e fortalecer as habilidades dos alunos. Por meio de desafios e problemas estimulantes, recursos tecnológicos, como o aplicativo matematicando, os participantes têm a oportunidade de aplicar seus conhecimentos e desenvolver o raciocínio lógico, o cálculo mental e a resolução de problemas.

📚 Importância pedagógica:

A competição tem um papel fundamental na educação, estimulando o pensamento crítico, a inovação, a criatividade e a capacidade de análise dos estudantes. Além disso, proporciona um ambiente de aprendizado divertido e motivador que favorece o desenvolvimento de habilidades matemáticas essenciais para o sucesso  para o desenvolvimento intelectual e a vida escolar do estudante.

✨ Lançamento oficial da Olimpíada:

Para marcar o início dessa jornada matemática, convidamos todas as escolas da Rede Municipal de Ensino de Belém para os eventos de lançamento. Anote as datas e locais:

📅 27/05/2023 - 📍 Mosqueiro, Praça da Matriz, Vila (8h)

📅 03/06/2023 - 📍Belém, Praça do Horto Municipal (8h)

Durante os eventos serão apresentados detalhes sobre a competição, as modalidades, as premiações e as etapas de participação. É uma oportunidade única para esclarecer dúvidas e conhecer os benefícios que a Olimpíada Matematicando proporciona aos estudantes.

🤝 Parceria de sucesso:

A Olimpíada Matematicando conta com a parceria das coordenadorias do Ensino Fundamental (COEF), Centro de Referência em Inclusão Educacional Gabriel Lima Mendes (CRIE), Educação de Jovens, Adultos e Idosos (COEJAI) e Educação Infantil (COEI) que compõem a Diretoria de Educação (DIED) da Secretaria Municipal de Educação de Belém (SEMEC) e, como suporte técnico, a empresa Interceleri Tecnologia para Educação.

🌟 Participe e transforme a matemática em uma jornada emocionante! Acesse o site oficial da Olimpíada Matematicando:

Clique Aqui para acessar o site e fazer sua inscrição na Olimpíada Matematicando.

________________________________

Para mais informações, entre em contato através do

WhatsApp: (91) 98457-4067

E-mail: pedagogico.inteceleri@semec.belem.pa.gov.br

PRÉ-LANÇAMENTO DO PROGRAMA VER-A-TECH

No dia 05 de maio de 2023, foi realizado o pré-lançamento do programa Ver-a-Tech em Belém, fruto de uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e a Inteceleri, mediada pelo Núcleo de Informática Educativa de Belém (NIED). O evento teve como público alvo os professores que atuam nas Salas de Informática Educativa, que puderam conhecer as funcionalidades do programa e suas vantagens para o aprendizado da matemática e serão multiplicadores do programa. A iniciativa tem como objetivo desenvolver habilidades importantes nos alunos, como o pensamento computacional, o cálculo mental e o raciocínio lógico, por meio de uma abordagem inovadora e interativa.

O Ver-a-Tech é um programa educacional que tem como objetivo estimular o aprendizado da matemática de forma inovadora e divertida, desenvolvendo habilidades importantes nos alunos e contribuindo para a melhoria dos índices educacionais de aprendizagem nesta área. A implantação do programa conta com o suporte da plataforma de educação on-line remota Google for Education, que permite a acessibilidade dos conteúdos do programa a qualquer hora e em qualquer lugar.

Além disso, o Ver-a-Tech busca incentivar a acessibilidade e o aprendizado do "gosto pela matemática". O programa tem como objetivo mitigar a falha no aprendizado, auxiliando os usuários a compreender com maior facilidade o funcionamento das operações básicas da matemática, permitindo a inclusão tecnológica e digital.

O programa conta com um aplicativo específico para o ensino da matemática de um modo inovador e divertido, proporcionando uma aprendizagem mais interativa e envolvente. Além disso, o Ver-a-Tech também disponibiliza a plataforma "Google for Education", que permite aos alunos e professores terem acesso aos conteúdos do programa em qualquer lugar e a qualquer hora.

Com o Ver-a-Tech, os alunos poderão desenvolver habilidades importantes para o seu futuro, como a capacidade de resolução de problemas, a criatividade e o pensamento crítico. O programa contribui para a formação de cidadãos mais preparados para o mundo digital, oferecendo ferramentas modernas e inovadoras para uma educação mais eficiente e de qualidade.